Der Morgen beginnt mit einer Lernzeit. Danach folgen zwei Stunden Fachunterricht und eine 45-minütige große Pause. Nach zwei weiteren Unterrichtsstunden endet der gemeinsame Schultag mit einer zweiten Lernzeit. Diese Struktur gibt den Schülerinnen und Schülern Orientierung und schafft zugleich neue Freiräume: In der großen Pause können sie aus verschiedenen Arbeitsgemeinschaften wählen – mitten im Schulvormittag und ohne dass alle zusätzlichen Angebote in den Nachmittag verlagert werden müssen.
Vielfältige Angebote im AG-Band
Die Angebote greifen die unterschiedlichen Interessen und Stärken unserer Schülerinnen und Schüler auf.Passend zu unserem Schulprofil „Sport und Gesundheit“ gehören dazu unter anderem eine Indoor-Cycling-AG und eine Yoga-AG. Beim Indoor-Cycling stehen Ausdauer, Kraft und Freude an Bewegung im Mittelpunkt. Die Yoga-AG verbindet körperliche Stärkung mit Entspannung, Achtsamkeit und innerer Balance. Eine weitere AGsetzt auf Functional Training mit dem eigenen Körpergewicht und nutzt bei gutem Wetter das Tolymp im Außengelände – ein großer Anziehungspunkt für alle, die sich in der Pause gerne bewegen und auspowern.
Auch kreative, soziale und technische Interessen finden ihren Platz: Schülerinnen und Schüler können in der Schauspielgruppe aktiv werden, sich in der Schülervertretung engagieren, in der Schülerbücherei mitarbeiten, in der Lego-Technik-AG tüfteln und konstruieren oder in der Pen-and-Paper-AG gemeinsam fantastische Welten und Geschichten entwickeln.
Ein besonderes Angebot ist die „Zeitinsel“ unserer Schulseelsorgerin Carolin Fischer. Hier ist Raum für kreative Tätigkeiten, Begegnung und Gespräche – ebenso wie für Ruhe, Verbundenheit und bewussten Ausgleich im Schulalltag.
Bewährte AGs am Nachmittag
Auch am Nachmittag bleiben unsere bewährten „Signature-AGs“ ein fester Bestandteil des Schullebens. Dazu gehört beispielsweise die erfolgreiche Lauf-AG, die regelmäßig an Wettbewerben teilnimmt und unsere Schule unter anderem beim Altstadtlauf in Ottweiler sowie bei den Schullaufmeisterschaften in Merzig vertritt. Auch unsere Band probt weiterhin am Nachmittag: Über das Projekt „kreative Praxis“ wird sie von einem externen Musiker und Bandleader begleitet.
Stärken entdecken und Gemeinschaft erleben
Hinter unserem AG-Konzept steht ein klarer pädagogischer Gedanke: Schule soll nicht nur Fachwissen vermitteln, sondern junge Menschen darin stärken, ihre Fähigkeiten, Interessen und Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln.
Die Schülerinnen und Schüler können Neues ausprobieren, Verantwortung übernehmen, kreativ arbeiten, sich bewegen und sinnvolle Freizeitmöglichkeiten kennenlernen. Gerade als handyfreie Schule möchten wir zeigen, wie freie Zeit aktiv, gemeinschaftlich und bereichernd gestaltet werden kann.
Da die AGs klassen- und jahrgangsübergreifend stattfinden, begegnen sich Schülerinnen und Schüler unterschiedlichen Alters. Sie lernen miteinander und voneinander, knüpfen neue Kontakte und erleben Schule als lebendige Gemeinschaft.
So wird die große Pause zu weit mehr als einer Unterbrechung des Unterrichts: Sie wird zu einem Raum für Bewegung und Entspannung, Kreativität und Engagement, Begegnung und persönliche Entwicklung.
O-Töne aus den AGs
Auch die Schülerinnen und Schüler selbst erleben die neuen Angebote als Bereicherung. Nerin und Azra aus der 8. Klasse berichten, dass ihnen die Yoga-AG guttut. Azra erzählt: „Freitags nach der AG fühle ich mich ruhig und ausgeglichen und es fällt mir leichter, die folgenden Stunden konzentriert anzugehen.“ Amy, eine neue Schülerin aus der 5. Klasse, freut sich besonders darüber, gemeinsam mit Schülerinnen aus höheren Klassenstufen an der AG teilzunehmen: „Es macht Spaß, weil wir bei manchen Übungen viel lachen müssen. Außerdem lerne ich so Schülerinnen kennen, mit denen ich sonst keinen Kontakt hätte.“
